是谁在课本里鬼混？

四年级下册70页有鬼，这个消息在学校里悄然传开，学生们都对这个神秘的现象充满了好奇。每当老师讲解到这一页时，教室里的气氛总是变得格外沉重。有人说这是因为那一页上画着一个古怪的符号，而另一些人则坚信那里隐藏着一个真正的故事。

课本里的神秘符号

记得那是一个阳光明媚的早晨，当老师开始翻阅我们的课本准备上次作业时，我们突然听到了窗外风吹过树叶的声音好像伴随着一声低沉而悠长的叹息。接着，那个符号就出现在了黑板上，它看起来既像是一种魔法，也像是某种禁忌。那一刻，每个人都屏住了呼吸，仿佛等待着什么不祥的事情发生。

学校传说的起源

据说，这个符号来自于一个老教授，他曾经用它来保护自己珍贵的研究成果。他将这个符号刻在了一些重要资料上，以防止它们被不法之徒所窃取。但就在他去世后，不幸的是，他没有找到合适的人继承这份知识，所以他的研究和笔记被遗忘在他的办公室里，一直到有一天，被无意中发现并带到了学校。

小伙伴们的一番探究

我们决定要揭开这个谜团，便开始私下调查。在图书馆，我们找到了关于那个教授及其研究的小册子，其中提到他曾经试图用一种特殊方法来唤醒古代文明中的智慧。但最终，由于缺乏足够信息和正确的手段，最终导致了失败，并且可能引发了一些不可预知的情况。

夜晚里的恐怖体验

然而，有一晚，当我们正在回家的路上，我们遇见了一位看起来有些疲惫但又异常专注地看着周围环境的小学教师。他告诉我们，那个符号确实存在于我们的课本之中，而且它似乎具有某种力量，可以让那些接触它的人感受到过去与未来的交汇点。他还警告我们不要再继续追寻这个问题，因为这样做可能会招致不测，但同时也许能给予我们前所未有的启示。

面对现实与幻想之间的抉择

现在，我坐在这里回忆那些日子，我不得不思考：是否真的存在这样的力量，或只是我们的想象力加剧了这些事物。我知道我和我的朋友们都不愿意相信这种荒唐的事情，但是在那个时候，没有任何证据能够驳倒那种超自然事件留下的印象。而现在，这一切只剩下回忆，让我不得不问自己，是不是真的有鬼藏匿在四年级下册70页？